Durante los ultimos anos, el uso de la evaluacion del Potencial del Aprendizaje o Evaluacion Dinamica ha aumentado vertiginosamente, y algunas de las aportaciones mas interesantes se producen en estudios sobre poblaciones con necesidades educativas de apoyo especifico, lo que se ha conocido tradicionalmente como necesidades educativas especiales. Pues bien, la poblacion con sindrome de Down, que se inscribe dentro de este grupo, esta siendo objeto de estudio y se beneficia de este tipo de metodologia de evaluacion, en concreto uno de los aspectos clave que se trata en este libro tiene que ver con una instrumental basica del curriculum educativo, como es la lectura. Por eso, este libro le ofrece una nueva forma de medir la lectura en el sindrome de Down para poder estimar su potencial de aprendizaje en este aspecto basico del curriculum."
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